教育部明確繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育

日前，教育部印發(fā)《關(guān)于在普通高校繼續(xù)開展第二學(xué)士學(xué)位教育的通知》?！锻ㄖ访鞔_，第二學(xué)士學(xué)位教育作為大學(xué)本科后教育，是培養(yǎng)復(fù)合型人才的重要渠道，有利于進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，為高校畢業(yè)生創(chuàng)造更多再學(xué)習(xí)機會，增強學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

重點支持在國家急需相關(guān)領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)

《通知》明確，為滿足更多學(xué)生參加第二學(xué)士學(xué)位教育需要，學(xué)生不僅可以報考與原本科專業(yè)分屬不同學(xué)科門類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，還可以報考與原本科專業(yè)屬于同一學(xué)科門類、但不屬于同一本科專業(yè)類的第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，大大拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)。同時，教育部將重點支持高校在國家急需的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、應(yīng)急技術(shù)與管理、電子信息、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、集成電路、能源動力、生物與醫(yī)藥、養(yǎng)老護(hù)理、家政服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)，支持高校依托“雙一流”建設(shè)學(xué)科專業(yè)增設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)。

學(xué)生畢業(yè)派遣有政策保障

《通知》進(jìn)一步明確，第二學(xué)士學(xué)位主要招收當(dāng)年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位的應(yīng)屆畢業(yè)生，以及近三年普通高校本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位、目前未就業(yè)的往屆生。為解決學(xué)生后顧之憂，第二學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生按當(dāng)年應(yīng)屆生身份派遣并辦理相關(guān)就業(yè)手續(xù)。如中途退學(xué)，對于以應(yīng)屆畢業(yè)生身份入學(xué)的，按退學(xué)當(dāng)年應(yīng)屆本科畢業(yè)生身份派遣。

招生計劃不占用學(xué)校普通本科招生計劃

教育部支持高校開展第二學(xué)士學(xué)位教育，除每年正常進(jìn)行的專業(yè)集中備案外，為應(yīng)對高校當(dāng)前需求，近期專門增加一次集中備案，保障高校在今年即可招生。招生計劃將作為增量，納入國家普通本科總規(guī)模內(nèi)單列下達(dá)，不占用學(xué)校普通本科招生計劃。高校可以自主研究制定招生考試辦法，自主確定招生范圍。第二學(xué)士學(xué)位生在生均撥款、學(xué)生資助、收費等方面參照相應(yīng)專業(yè)本科生執(zhí)行。

不得遷就和隨意降低標(biāo)準(zhǔn)

為保障第二學(xué)士學(xué)位教育的質(zhì)量，《通知》要求，通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)評估五年及以上的高校，才可以申請開展第二學(xué)士學(xué)位教育。第二學(xué)士學(xué)位學(xué)制為兩年，全日制學(xué)習(xí)，納入高校學(xué)籍管理系統(tǒng)。教學(xué)內(nèi)容主要包括專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課。高校要制定專門的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，不得遷就和隨意降低標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)不到畢業(yè)要求的，不再延長學(xué)習(xí)時間，亦不實行留級制度，可發(fā)結(jié)業(yè)證書。