教育部：職業(yè)本科將納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位體系，與普通本科學(xué)位證書具有同樣效力

12月9日消息，國務(wù)院學(xué)位辦日前印發(fā)了《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》(以下簡稱《意見》)，明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍，對職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請基本條件及授予方式等提出了要求。

《意見》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹全國教育大會和全國職業(yè)教育大會精神，按照《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關(guān)工作部署，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持職業(yè)本科與普通本科兩種類型、不同特色、同等質(zhì)量，將職業(yè)本科納入現(xiàn)有學(xué)士學(xué)位工作體系，按學(xué)科門類授予學(xué)士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位證書格式一致，但在學(xué)士學(xué)位授權(quán)、學(xué)位授予標準等方面強化職業(yè)教育育人特點，突出職業(yè)能力和素養(yǎng)，完善職業(yè)本科授予學(xué)士學(xué)位的質(zhì)量保障體系，促進職業(yè)本科高質(zhì)量發(fā)展。

《意見》明確了職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予等的政策依據(jù)及工作范圍，對職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的審批權(quán)限和申請基本條件及授予方式、基本程序、授予標準、授予類型、學(xué)士學(xué)位證書和學(xué)位授予信息提出了要求。在執(zhí)行方面，普通本科和職業(yè)本科都按照《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)和授予管理辦法》進行學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督;在證書效用方面，兩者價值等同，在就業(yè)、考研、考公等方面具有同樣的效力。

《意見》要求，各省級學(xué)位委員會應(yīng)加強對本區(qū)域(系統(tǒng))職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予單位的統(tǒng)籌指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督工作;職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)建立學(xué)士學(xué)位管理和質(zhì)量保障的相關(guān)規(guī)章制度，依法依規(guī)開展學(xué)士學(xué)位授予工作，確保職業(yè)本科學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量，不斷提升開展學(xué)士學(xué)位授予工作的能力和水平。

以下為《關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作意見》全文：

關(guān)于做好本科層次職業(yè)學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作的意見

學(xué)位辦〔2021〕30號

經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審議通過，為貫徹全國職業(yè)教育大會精神和《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求，指導(dǎo)省級學(xué)位委員會、本科層次職業(yè)學(xué)校做好本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予工作，突出職業(yè)教育特色，確保本科層次職業(yè)教育授予學(xué)士學(xué)位質(zhì)量，促進本科層次職業(yè)教育高質(zhì)量穩(wěn)步發(fā)展，提出如下意見：

一、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)、授予、管理和質(zhì)量監(jiān)督按照《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》《學(xué)士學(xué)位授權(quán)與授予管理辦法》執(zhí)行。

二、申報本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)的學(xué)校須為教育部批準的本科層次職業(yè)學(xué)校。具有本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)?？砷_展本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予工作。

三、省級學(xué)位委員會負責本區(qū)域(系統(tǒng))的本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)審批工作，應(yīng)及時修訂學(xué)士學(xué)位授權(quán)審核辦法，突出本科層次職業(yè)教育育人特色，明確本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)相關(guān)要求。

四、省級學(xué)位委員會應(yīng)制定本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位、授權(quán)專業(yè)申請基本條件，條件應(yīng)遵循職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，涵蓋辦學(xué)定位、師資隊伍、人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件、管理制度等內(nèi)容。申請基本條件不得低于教育部頒布的本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準和本科層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置標準。

五、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位按學(xué)科門類授予。教育部在頒布本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄時，應(yīng)明確專業(yè)歸屬的學(xué)科門類。本科層次職業(yè)教育專業(yè)目錄的專業(yè)名稱、代碼、歸屬的學(xué)科門類發(fā)生變動時，省級學(xué)位委員會應(yīng)對授權(quán)進行相應(yīng)調(diào)整。

六、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)制定本單位的學(xué)位授予程序。主要程序是：審查是否符合學(xué)士學(xué)位授予標準，符合標準的列入學(xué)士學(xué)位授予名單，學(xué)校學(xué)位評定委員會作出是否批準的決議。學(xué)校學(xué)位評定委員會表決通過的決議和學(xué)士學(xué)位授予名單應(yīng)在校內(nèi)公開，并報省級學(xué)位委員會備查。

七、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)制定本單位的學(xué)士學(xué)位授予標準。學(xué)位授予標準應(yīng)落實立德樹人根本任務(wù)，堅持正確育人導(dǎo)向，強化思想政治要求，突出職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)水平，符合《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的規(guī)定。

八、本科層次職業(yè)教育暫不開展第二學(xué)士學(xué)位、輔修學(xué)士學(xué)位、雙學(xué)士學(xué)位復(fù)合型人才培養(yǎng)項目、聯(lián)合學(xué)士學(xué)位、高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位的授予工作。

九、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位證書和學(xué)位授予信息按照《學(xué)位證書和學(xué)位授予信息管理辦法》《學(xué)位授予信息管理工作規(guī)程》執(zhí)行。

十、本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位應(yīng)建立學(xué)士學(xué)位管理和質(zhì)量保障的相關(guān)規(guī)章制度，依法依規(guī)開展學(xué)士學(xué)位授予工作，確保本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予質(zhì)量。省級學(xué)位委員會應(yīng)加強對本區(qū)域(系統(tǒng))本科層次職業(yè)教育學(xué)士學(xué)位授予單位的統(tǒng)籌指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)督，不斷提升其開展學(xué)士學(xué)位授予工作的能力和水平。

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室

2021年11月18日