教育部：中小學(xué)課后服務(wù)要與正常下班時(shí)間相銜接 不得要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)

強(qiáng)化作業(yè)手機(jī)等管理 不得要求家長(zhǎng)檢查批改作業(yè)

新學(xué)期開學(xué)，教育部2月23日召開新聞發(fā)布會(huì)介紹，新學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)要提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量，鼓勵(lì)布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，注重加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)存在的問題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。要按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細(xì)化手機(jī)管理措施。

中小學(xué)課后服務(wù)要與正常下班時(shí)間相銜接

各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。

在時(shí)間安排上，要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)有余力的拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng)。

2021年春季學(xué)期是“十四五”的第一個(gè)學(xué)期，中小學(xué)教育教學(xué)工作要全面貫徹落實(shí)黨的十九屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)持統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，著力建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，深入開展“從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走”主題教育活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，大力營(yíng)造基礎(chǔ)教育良好生態(tài)，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展開好局、起好步。為做好新學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作，教育部將重點(diǎn)指導(dǎo)各地做好以下幾個(gè)方面的工作。

一是大力提高教育教學(xué)質(zhì)量

各地教育部門和中小學(xué)校要把提高質(zhì)量作為核心任務(wù)，聚精會(huì)神抓教育教學(xué)工作。省級(jí)教育部門要進(jìn)一步完善分學(xué)科教學(xué)基本要求。市縣教育部門要強(qiáng)化教育教學(xué)工作指導(dǎo)。中小學(xué)校要精準(zhǔn)分析學(xué)情，科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，確保開足開齊開好國(guó)家規(guī)定課程。要加強(qiáng)教研指導(dǎo)，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)借鑒國(guó)家和地方平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。要注重差異化教學(xué)，特別是對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)幫扶。幼兒園要積極推廣應(yīng)用優(yōu)秀游戲案例，合理安排幼兒的日常生活和游戲活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富活潑的教育環(huán)境，積極做好幼兒入園適應(yīng)工作。

二是著力強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理

各地各校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)學(xué)科組、年級(jí)組作業(yè)統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)定控制作業(yè)總量。要切實(shí)提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確保作業(yè)難度水平符合學(xué)生實(shí)際，不得超過課標(biāo)要求;要將作業(yè)設(shè)計(jì)納入校本教研，系統(tǒng)化設(shè)計(jì)一整套符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向和涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層次作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)，注重設(shè)計(jì)探究性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，堅(jiān)決克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。任課教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，注重加強(qiáng)面批講解，認(rèn)真分析學(xué)情，對(duì)存在的問題做好學(xué)生答疑輔導(dǎo)。不得給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，不得要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。

三是切實(shí)提高課后服務(wù)水平

各地要推動(dòng)落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋，每個(gè)學(xué)校都要做起來。在時(shí)間安排上，要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間相銜接，切實(shí)解決家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。要豐富課后服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生盡量在校內(nèi)完成作業(yè)，幫助學(xué)習(xí)有困難的補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)有余力的拓展學(xué)習(xí)空間，積極開展豐富多彩的文體、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)，盡最大努力使學(xué)生愿意留在學(xué)校參加課后服務(wù)活動(dòng)。同時(shí)，要完善課后服務(wù)保障機(jī)制，提高學(xué)校教師參與積極性。

四是開展控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)

2020年在脫貧攻堅(jiān)中已歷史性地解決了長(zhǎng)期存在的輟學(xué)問題。要切實(shí)鞏固好這一來之不易的重大成果。開學(xué)前后，各地要落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好2021年春季學(xué)期開學(xué)前后控輟保學(xué)工作的通知》要求，認(rèn)真開展開學(xué)季控輟保學(xué)專項(xiàng)行動(dòng)，全面準(zhǔn)確核定學(xué)生復(fù)學(xué)情況。對(duì)未返校學(xué)生，要及時(shí)聯(lián)系溝通，啟動(dòng)勸返復(fù)學(xué)工作。對(duì)家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童等特殊學(xué)生群體，要加強(qiáng)教育關(guān)愛，堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈。

五是確保手機(jī)管理落實(shí)見效

新學(xué)期開學(xué)后，各地各校要認(rèn)真落實(shí)前不久教育部辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，按照“有限帶入校園、禁止帶入課堂”的要求，細(xì)化管理措施。學(xué)校要做好家校溝通工作，把手機(jī)管理的具體要求提前告知每個(gè)家庭、每個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)取理解與支持。同時(shí)，要準(zhǔn)備好必要的手機(jī)統(tǒng)一保管裝置。縣級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)工作指導(dǎo)和日常監(jiān)督，確保有關(guān)要求全面落實(shí)到位。希望廣大家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的監(jiān)督管理，形成家校協(xié)同育人合力。

六是持續(xù)加強(qiáng)心理健康教育

各地各校開學(xué)前后要組織學(xué)校德育干部、班主任、心理健康教師、學(xué)科教師等，通過多種形式與家長(zhǎng)溝通交流，與學(xué)生談心談話，全面掌握學(xué)生的思想情緒和心理狀況。要采取心理講座、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、個(gè)別心理干預(yù)等多種形式，認(rèn)真開展學(xué)生心理健康教育和心理疏導(dǎo)。要建立健全學(xué)生心理狀況報(bào)告制度，及時(shí)化解處置突出問題。要重視學(xué)校整體環(huán)境創(chuàng)設(shè)，組織開展校園文化、體育、藝術(shù)以及適宜的戶外活動(dòng)，幫助學(xué)生盡快調(diào)整好狀態(tài)，以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

七是高度重視校園安全管理

各地各校要進(jìn)一步健全學(xué)校安全管理制度，壓實(shí)安全管理責(zé)任，準(zhǔn)確研判風(fēng)險(xiǎn)，做好隱患排查，著力補(bǔ)齊短板和漏洞，切實(shí)推進(jìn)校園安全防范建設(shè)，加大校車安全管理力度，全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。要高度重視，會(huì)同相關(guān)部門做好上下學(xué)時(shí)段校門周邊防控工作，加強(qiáng)校園周邊綜合治理。要開展多種形式的安全教育專題活動(dòng)，提高學(xué)生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。要引導(dǎo)家長(zhǎng)增強(qiáng)保護(hù)子女安全責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，特別注意避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。各地各校要深入開展學(xué)生欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)，按照專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案部署，摸排工作死角，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決遏制學(xué)生欺凌事件發(fā)生。

八是嚴(yán)格規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

近年來，各地積極開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，取得了積極成效。但一些地方仍存在不少突出問題，校外培訓(xùn)仍然過熱，超前超標(biāo)培訓(xùn)問題尚未根本解決，一些校外培訓(xùn)項(xiàng)目收費(fèi)居高，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等違法違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生，既加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，又加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，破壞了教育生態(tài)。今年，要進(jìn)一步加大治理力度，堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，從嚴(yán)審批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，積極推廣使用《中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同(示范文本)》，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維護(hù)家長(zhǎng)合法權(quán)益。在這里，也特別提醒廣大家長(zhǎng)，把孩子身心健康放在第一位，樹立正確的教育觀念和成才觀念，不給孩子過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，讓孩子健康全面發(fā)展。